教育部：志愿服务成高中必修课 不少于40小时

　　志愿服务2学分，三年不少于40小时

　　最新普通高中课程方案

　　近日，教育部对外公布普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订），（以下简称“课程方案”）。此次课程标准是为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，完善中小学课程体系，在普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）的基础之上进行的修订。

　　课程方案进一步明确了普通高中教育的定位，进一步优化了课程结构。

　　课程方案在“具有理想信念和社会责任感”的培养目标中强调到要热心公益、志愿服务，具有奉献精神。

　　在开设科目和学分中，课程方案新增“劳动”科目，共6学分；其中志愿服务 2 学分，在课外时间进行，三年不少于 40小时；其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。

　　同时，课程方案也强调，要充分开发与利用课程资源。统筹各方力量，创设课程实施条件和环境，开发课程实施所需的资源，为学生提供丰富、便利的实践体验机会。课程资源可以由学校独立开发，也可与其他学校、科研院所、企事业单位等联合开发，鼓励共建共享。学校要系统规划校内外课程资源的使用，提高课程资源的有效性和利用率。

　　而在2019年6月19日，国务院办公厅发布国办发〔2019〕29号《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，就已提出：要构建全面培育体系化，拓宽综合实践渠道。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务。

　　志愿服务在各教育阶段被强调

　　义务教育、高校教育中的志愿服务

　　志愿服务，不仅在高中教育政策被提及，在义务教育、高校教育也被强调，体现出在国家治理和社会发展层面志愿服务的重要性意义，体现出国家对志愿服务的重视！

　　2019年，《中共中央国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布，明确提出要积极开展志愿服务。

　　2018年，团中央、教育部印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》，将志愿服务公益等内容纳入高校“第二课堂成绩单”制度。

　　志愿服务，成为各教育阶段的新载体，对于全方位提升国民素质，培养公民精神，是有益补充及有效方式；而接受志愿服务教育的这一批批生机勃勃的力量，也将成为志愿服务事业的有力推动者！